ORCA.nrw-Tagung 2023

Digitale Transformation der Hochschullehre Perspektiven der hochschulübergreifenden Zusammenarbeit zur Förderung digitaler Kompetenzen mit OER

ORCA.nrw und der Stifterverband haben am 28. November 2023 zu einer Tagung eingeladen, um unter anderem folgenden Fragen nachzugehen:

Welche Möglichkeiten der Zusammenarbeit gibt es, um digitale Kompetenzen zu fördern? Wo und wie können Hochschulen voneinander lernen? Welchen Beitrag können offen lizenzierte Bildungsmaterialien (OER) für die Transformation der Lehre leisten? Fester Bestandteil des Programms waren Präsentationen von Best Practices und der gemeinsame Austausch an ausgewählten World-Café-Thementischen.

Die Tagung fand großen Anklang, es gab nicht nur zahlreiche Möglichkeiten, die eigene Expertise einzubringen, sondern auch viel Raum für Vernetzung und Austausch.

150

Teilnehmerinnen und Teilnehmer

parallele Tracks

World-Café-Thementische

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Programm

ab 09.00

Foyer vorderer Bereich

Saal 1

Registrierung // Kaffee, Tee & gute Gespräche

10.00Saal 2a

Eröffnung

PD Dr. Malte Persike, Wiss. Leiter des Center für Lehr- und Lernservices (RWTH Aachen)

Dr. Joachim Preusse, stellv. Geschäftsführer ORCA.nrw

Grußworte

Prof. Dr. Kornelia Freitag, Prorektorin für Lehre und Studium (Ruhr-Universität Bochum)

Prof. Dr. Birgitt Riegraf, Vorstandsvorsitzende der DH.NRW (Universität Paderborn)

Vorstellung des Programms (Teil 1)

PD Dr. Malte Persike, Wiss. Leiter des Center für Lehr- und Lernservices (RWTH Aachen)

10.30

Saal 2a

Saal 2b

Saal 3

Spot on // NRW-Förderprojekte zu digitalen Kompetenzen – ParalleltracksVorstellung der beiden Gastgeber und inhaltliche Einführung in drei parallelen Tracks von jeweils 90 Minuten.

Track 1: ORCA.nrw – Unterstützungsangebote für Studium & Lehre

Geschäftsstelle des Landesportals ORCA.nrw, moderiert von PD Dr. Malte Persike

Einführung: Dr. Joachim Preusse, stellv. Geschäftsführer

Starker Start ins Studium

Lightning Talks mit Q&A zu ausgewählten Selbstlernkursen bei ORCA.nrw:

Lernstrategien: Manusch Rimkus, Projekt-Content-Management; Lukas Trammer, Projektpartner (Universität Osnabrück)
Sprach- und Textverständnis: Dr. Zhinan Lu, Projekt-Content-Management
Digitale Kompetenzen: Julien Pyrasch & Caroline Striebeck, Projekt-Content-Management

Lehre hochschulübergreifend leicht gemacht: Die ORCA.nrw-Themenwelten

Konzeptvorstellung und Austausch zu den ORCA.nrw Themenwelten: Julien Pyrasch, Projekt-Content-Management

Track 2: Voll digital und datenkompetent!? Zentrale und übertragbare Erkenntnisse aus dem Förderprogramm „Curriculum 4.0.nrw“

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V.

11 Poster-Präsentationen von NRW-Förderprojekten an Gruppentischen. Zwei Runden von jeweils 40 Minuten.

Runde 1: 10.30 – 11.10 Uhr – Paralleltracks

Bio-Diggi: Weiterentwicklung des Studiengangs B.Sc. Biologie und Integration der Computational Lifescience und Bioinformatik: Dr. Helen Rosenkranz (RWTH Aachen)
BITS – B. Eng. Fahrzeugtechnik – Ein tradiertes Curriculum digital transformieren: Prof. Dr. Axel Faßbender; Jannis Kampmann (TH Köln)
Projekt C4.0: Curriculare Verankerung des Moduls „Digitale Kompetenz“ im Kombinatorischen Bachelor of Arts: Dr. Stefanie Krivsky-Velten; Sandra Gerlich; Bernhard Schaefermeyer (Bergische Universität Wuppertal)
ProSUdi: Professionalisierung von Sachunterrichtslehrkräften in einer digital geprägten Welt: Prof. Dr. Inga Gryl; Jan Grey (Universität Duisburg Essen)
Digitalisierung im Kontext des Medizinstudiums (DiKoMed) – Digitale Kompetenzen lernen, vermitteln und anwenden: Prof. Dr. Stephanie Herbstreit; Kathrin Wesolowski (Universität Duisburg-Essen)

Runde 2: 11.15 – 11.55 Uhr – Paralleltracks

Curriculumentwicklung zum Aufbau der digitalen Kompetenzen in der Lehrer*innenbildung: Jun. Prof. Helga Leineweber; Dr. Petra Guardiera (Deutsche Sporthochschule Köln)
Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrerbildung (DiPoLe): Prof. Dr. Tobias Jenert & Niklas Sänger (Universität Paderborn)
Kooperative Entwicklung einer handlungsfelderübergreifenden Digitalisierungsstrategie „On-the-Fly“ zum Curriculum 4.0 im Studiengang Kindheitspädagogik und Familienbildung: Prof Dr. Franz Kaspar Krönig; Yasemin Aslanhan; Oksana Schulz (TH Köln)
IHL 4.0.nrw: Prof. Dr. Ellen Roemer (Hochschule Ruhr West)
Digital Engineering – Kompetenzerwerb für Maschinenbauingenieur*innen im digitalen Zeitalter: Prof. Dr. Anja Richert; Tina Ghafoori; Fabian Loose (TH Köln)
C4.0_BioKöln: Curriculare Weiterentwicklung in den Biowissenschaften an der Universität zu Köln: Dr. Anja Neuber (Universität zu Köln)

Track 3: Voll digital und datenkompetent!? Zentrale und übertragbare Erkenntnisse aus dem Förderprogramm „Data Literacy Education.nrw“

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V.

6 Poster-Präsentationen von NRW-Förderprojekten an Gruppentischen. Zwei Runden von jeweils 40 Minuten.

Runde 1: 10.30 – 11.10 Uhr – Paralleltracks

Data Literacy Initiative (DaLI) – Datenkomptenz interdisziplinär verankern: Prof. Dr. Simone Fühles-Ubach; Elisabeth Kaliva (TH Köln)
Data Literacy Education im Verbundprojekt DaLiS@OWL: Hürden und Erfolge: Marcel Gemander; Birte de Gruisbourne (Universität Bielefeld; FH Bielefeld; Universität Paderborn)
DAViD – Daten analysieren, visualisieren und deuten: Prof. Dr. Christine Bucholz (Hochschule Bonn-Rhein-Sieg)

Runde 2: 11.15 – 11.55 Uhr – Paralleltracks

data.RWTH: Ergebnisse & Learnings aus einem hochschulweiten Data Literacy-Projekt: Laura Platte (RWTH Aachen)
Data Literacy an den Universitäten der Universitätsallianz Ruhr: Christina Kläre; Michael Weckop; Henrike Weinert (Universität Duisburg-Essen; Ruhr-Uni Bochum; TU Dortmund)
PEDaL HN – Ein Projekt zum Erwerb von Data Literacy: Dr. Christina Grieb-Vigialoro (Hochschule Niederrhein)

12.00

Saal 2a

Vorstellung des Programms (Teil 2) sowie Vernetzung & Austausch

PD Dr. Malte Persike, Wiss. Leiter des Center für Lehr- und Lernservices (RWTH Aachen)

13.00

Foyer vorderer Bereich

Saal 1

Mittagspause

14.00

Saal 2a

Saal 2b

Saal 3

Zukunftslabor // World-Café-Thementische – ParalleltracksModerierte Diskussion in drei Phasen zu ausgewählten Themen im World Café Format. Ein Wechsel der Thementische ist zwischen den Phasen möglich, sodass insgesamt drei Tische besucht werden können.

Thementisch 1: Digitalkompetenzen in Curricula bringen

Moderation: Dr. rer. nat. Alexandra Elisabeth Schreiner, Dekanatsreferentin Studium und Lehre (TH Köln)

Thementisch 2: OER in die Lehre integrieren: Nutzung offener Bildungsmaterialien für ein vielfältiges Lehren und Lernen

Moderation: Sabine Hoffmann, Mediendidaktikerin im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Projekt digitaLe – „Raum für digitale Lehre“; Pia Annas, Referentin für digitales Lehren und Lernen (beide Hochschule Niederrhein)

Thementisch 3: Transformation der Lehre durch Learning Analytics

Moderation: PD Dr. Malte Persike, Wiss. Leiter des Center für Lehr- und Lernservices (RWTH Aachen)

Thementisch 4: Die Bedeutung von hochschulübergreifenden Netzwerken für die Lehr-Lern-Entwicklung

Moderation: Florian Rosenthal, Netzwerkstelle des Landesportals ORCA.nrw (FH Aachen)

Thementisch 5: Open Educational Culture an Hochschulen: (Wie) Geht das?

Moderation: Irina Hörmann, Sabine Kober & Sarah Schotemeier, Netzwerkstellen des Landesportals ORCA.nrw (Hochschule Niederrhein, Hochschule Düsseldorf, Universität Münster)

Thementisch 6: Datenkompetenzen in Curricula der Gesundheitsberufe

Moderation: Prof. Dr. Sven Meister & Anne Mainz, Department für Humanmedizin, Lehrstuhl für Gesundheitsinformatik (Universität Witten/Herdecke)

Thementisch 7: Inklusion & Digitalisierung: Lehrer*innenbildung als Open Educational Practice (OEP) gestalten

Moderation: Dr. Katrin Glawe & Jana Herding, Koordinatorinnen Projekt InDigO: Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten (Universität Paderborn)

Thementisch 8: Unterstützung transformativer Lehre durch KI-basierte Sprachtools (z. B. Tutor-Bots)

Moderation: Joel Zimmermann, Projekt SmartLabOER (FH Aachen)

Thementisch 9: OER zur Förderung digitaler Inhaltskompetenzen in der beruflichen Lehrer*innenbildung

Moderation: Prof. Dr. Tobias Jenert & Niklas Sänger, Department für Wirtschaftspädagogik, Schwerpunkt Hochschuldidaktik und -entwicklung (Universität Paderborn)

Thementisch 10: Digitalisierung als Querschnittsthema in der Lehrkräftebildung

Moderation: Prof. Dr. Inga Gryl, Leiterin des Instituts für Sachunterricht, Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften; Björn Bulizek, Zentrum für Lehrkräftebildung, Arbeitsbereich Digitalisierung (beide Universität Duisburg-Essen)

17.00Saal 2a

Abschluss // Wrap-upPro World-Café-Thementisch werden die zentralen Ergebnisse als Lightning Talk präsentiert.

18.30 – 20.30

Saal 1

Foyer vorderer Bereich

Abendveranstaltung // Get-togetherWir laden ein, gemeinsam bei Getränken und leckerem Fingerfood die Tagung ausklingen zu lassen.

ORCA.nrw-Tagung 2023

Digitale Transformation der Hochschullehre Perspektiven der hochschulübergreifenden Zusammenarbeit zur Förderung digitaler Kompetenzen mit OER

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