Title: Integralrechnung
Course: WINT-Check Mathematik

Feedback: Bewertung Sie haben von möglichen Punkten erreicht. 0 Punkte Punkte Mit dieser Leistung haben Sie besser abgeschnitten als % der Studierenden aus einer Vergleichsgruppe. 0. Perzentil 100. Perzentil Die Vergleichsgruppe sind Studierende, die an einer Universität oder Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Nordrhein-Westfalen in einem WINT-Fach studieren und eine sehr ähnliche Version des Tests bearbeitet haben. Weitere Informationen finden Sie in dieser Zusammenfassung. WINT-Studierende aus der Vergleichsgruppe haben wie folgt abgeschnitten: Studierende mit | hohen Fähigkeiten (d.h. etwa eine Standardabweichung über dem Durchschnitt; etwa 84. Perzentil) | erreichten mindestens Punkte. Studierende mit | durchschnittlichen Fähigkeiten (etwa 50. Perzentil) | erreichten etwa Punkte. Studierende mit | geringen Fähigkeiten (d.h. etwa eine Standardabweichung unter dem Durchschnitt; etwa 16. Perzentil) | erreichten höchstens Punkte. Studierende mit | mittleren Fähigkeitsbereich (d.h. Studierende, die besser abgeschnitten haben als das untere Drittel und schlechter als das obere Drittel; etwa 33. bis 67. Perzentil) | erreichten etwa bis Punkte. Die folgende Tabelle zeigt den Prozentanteil der Vergleichsgruppe, die eine geringere Leistung als die jeweilige angegebene Punktzahl erreicht haben. Punktzahl | Prozentanteil (Perzentil) mit geringerer Leistung 18 | 100 17 | 98 16 | 94 15 | 88 14 | 82 13 | 75 12 | 68 11 | 60 10 | 52 9 | 45 8 | 37 7 | 30 6 | 23 5 | 17 4 | 12 3 | 7 2 | 3 1 | <1 Feedback Je geringer Ihre Punktzahl ist, desto stärker empfehlen wir Ihnen, sich mit den Inhalten nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Dazu werden Ihnen in diesem Portal folgende Möglichkeiten geboten: - die passgenaue Lerneinheit von studiVEMINT - der Online Mathematik Brückenkurs OMB+ Informieren Sie sich zudem über mathematische Inhalte und Anforderungen, die in Ihrem (geplanten) Studienfach an Ihrer Hochschule vorausgesetzt werden (z.B. in Modulhandbüchern). Bei den Inhalten des Tests handelt es sich um Mathematikkenntnisse, wie sie seitens der Hochschulen von Studierenden der WINT-Fächer erwartet werden (vgl. WINT-Katalog).
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Feedback: Bewertung Sie haben von möglichen Punkten erreicht. 0 Punkte Punkte Mit dieser Leistung haben Sie besser abgeschnitten als % der Studierenden aus einer Vergleichsgruppe. 0. Perzentil 100. Perzentil Die Vergleichsgruppe sind Studierende, die an einer Universität oder Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Nordrhein-Westfalen in einem WINT-Fach studieren und eine sehr ähnliche Version des Tests bearbeitet haben. Weitere Informationen finden Sie in dieser Zusammenfassung. WINT-Studierende aus der Vergleichsgruppe haben wie folgt abgeschnitten: Studierende mit | hohen Fähigkeiten (d.h. etwa eine Standardabweichung über dem Durchschnitt; etwa 84. Perzentil) | erreichten mindestens Punkte. Studierende mit | durchschnittlichen Fähigkeiten (etwa 50. Perzentil) | erreichten etwa Punkte. Studierende mit | geringen Fähigkeiten (d.h. etwa eine Standardabweichung unter dem Durchschnitt; etwa 16. Perzentil) | erreichten höchstens Punkte. Studierende mit | mittleren Fähigkeitsbereich (d.h. Studierende, die besser abgeschnitten haben als das untere Drittel und schlechter als das obere Drittel; etwa 33. bis 67. Perzentil) | erreichten etwa bis Punkte. Die folgende Tabelle zeigt den Prozentanteil der Vergleichsgruppe, die eine geringere Leistung als die jeweilige angegebene Punktzahl erreicht haben. Punktzahl | Prozentanteil (Perzentil) mit geringerer Leistung 18 | 100 17 | 98 16 | 94 15 | 88 14 | 82 13 | 75 12 | 68 11 | 60 10 | 52 9 | 45 8 | 37 7 | 30 6 | 23 5 | 17 4 | 12 3 | 7 2 | 3 1 | <1 Feedback Je geringer Ihre Punktzahl ist, desto stärker empfehlen wir Ihnen, sich mit den Inhalten nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Dazu werden Ihnen in diesem Portal folgende Möglichkeiten geboten: - die passgenaue Lerneinheit von studiVEMINT - der Online Mathematik Brückenkurs OMB+ Informieren Sie sich zudem über mathematische Inhalte und Anforderungen, die in Ihrem (geplanten) Studienfach an Ihrer Hochschule vorausgesetzt werden (z.B. in Modulhandbüchern). Bei den Inhalten des Tests handelt es sich um Mathematikkenntnisse, wie sie seitens der Hochschulen von Studierenden der WINT-Fächer erwartet werden (vgl. WINT-Katalog).
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