Kurs: Digitale medien und Inklusion im Deutschunterricht

Zentrale Inhalte

  • Die Bedeutung und den Nutzen digitaler Medien für den inklusiven Deutschunterricht
  • exemplarische Beeinträchtigungen des Sprechens, deren Folgen und Fördermöglichkeiten
  • digitale Lehr-Lern-Konzepte von Studierenden
  • praktische Umsetzungen im Kontext der inklusionsbezogenen Lehramtsausbildung in Form von H5P-Übungen
Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht – Liane Schüller CC-BY-SA 4.0 (Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht – Universitätsverbund digiLL;https://digill.de/course/digitale-medien-und-inklusion-im-deutschunterricht/) Info Info

Didaktische Aufbereitung

  • Die Inhalte werden in H5P-Elementen in Form einer Präsentation dargestellt
  • In Kapitel 5 gibt es eine Auswahl an Arbeitsmaterialien (H5P) zu den Themen „Inklusion und Digitale Medien“

Zentrale Bezüge

  • Interdisziplinäre Bezüge (Medienpädagogik, Mediendidaktik, Deutschdidaktik, Psychologie)
  • Einschlägige Literaturangaben
  • Konzepte wie: Medienkompetenzrahmen (NRW), BYOD-Ansatz, Assistive Technologien

Metadaten

  • Fachbereich: Literaturwissenschaft/-didaktik, Inklusionsforschung, Medienbildung
    Ersteller*In: Dr. Liane Schüller
    Lizenz    : CC BY-SA
    Medientyp: Audio, Kurs, H5P, Video, Webseite
    Heterogenitätsdimension: unterschiedlich
    Digital Readiness Level (DRL): 5

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