Herzlich willkommen!
In dieser Themenwelt finden Sie eine Sammlung ausgewählter, frei verfügbarer Ressourcen zum Thema „Informations- und Medienkompetenz für Studierende“, die im Rahmen des Projekts InDigO erstellt und/oder zusammengestellt wurden.
Hintergrund der Themenwelt: Das Projekt digi-komp.nrw
Die Aneignung von digitalen Kompetenzen sind Schlüsselqualifikationen und bilden die Grundlage für eine gesellschaftliche Partizipation sowie für ein selbstbestimmtes Leben.
Auf dieser Seite finden Sie eine Auswahl von kuratierten OER-Materialien zum Thema digitale Kompetenzen, die im Projekt digi-komp.nrw entstanden sind. Dank ihrer Verschlagwortung können können Sie die Materialien zielgenau nach zu vermittelnden Kompetenzen, zu erwerbenden Skills oder aber nach dem Digital Readiness Level die jeweils passenden OER-Materialien durchstöbern.
digi-komp.nrw war ein seit 2019 vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft Nordrhein-Westfalen gefördertes Kooperationsprojekt, an dem mehrere Hochschulbibliotheken und wissenschaftliche Einrichtungen aus NRW beteiligt waren. Das Konsortium entwickelte interdisziplinäre und modular aufgebaute E-Learning-Selbstlernkurse zur Förderung der Medien-, Informations- und Digitalkompetenz. Die digitalen Lernmaterialien stehen unter der Lizenz CC-BY-SA 4.0 zur Verfügung.
Zielgruppe
Das E-Learning-Angebot richtet sich im Besonderen an Studierende in der Studieneingangsphase (1.-3. Semester) und kann darüber hinaus zur konsultativen Nutzung in höheren Semestern eingesetzt werden.
Nutzungsszenarien
Konzeptionell ist das Lernangebot als Selbstlernformat aber auch zur modularen Einbindung in hochschulische Lehre zugeschnitten. Es begünstigt die eigenverantwortliche Wissensaneignung seitens der Studierenden. Die modulare Einbindung eignet sich vornehmlich für die bedarfsgerechte Integration z. B. in Schulungsangeboten von Bibliotheken als Teil von Blended-Learning-Szenarien.
Schwerpunkte
Schwerpunkte des E-Learning-Angebots sind: „Informationsrecherche und -bewertung“, „Medienproduktion und Präsentation“, „Prinzipien der digitalen Welt“ (hier werden v. a. technische Themen wie Daten, KI und Algorithmen aufbereitet), „Rechtliche Grundlagen“ sowie ein übergeordneter Einstieg „Information, Wissenschaft und Kommunikation“. Diese Themen zählen alle zu den sogenannten Future Skills, welche als zentrale Schlüsselqualifikationen für die Zukunft verstanden werden.
