DecisionMaster2020

Im Rahmen des Projektes wurde, gespiegelt auf die Lernziele des NKLM, ein digitales Lehrformat entwickelt, mit dessen Hilfe Studierende lernen, Entscheidungen im Rahmen einer klinischen Behandlung zu treffen. Ausgehend von klinisch-pädiatrischen Konsultationsanlässen wird der Behandlungsprozess (z.B.: Anamnese, Befund, Differentialdiagnostik, Therapie, Nachbehandlung) in klinisch relevante, sogenannte „Lernknoten“ aufgegliedert, die klassische Entscheidungssituationen darstellen. Diese werden dann interprofessionell und unter Einbeziehung nicht-pädiatrischer klinischer und nicht klinischer Fachdisziplinen anhand typischer Entscheidungskriterien „gelöst“. Unterstützt durch kurze Videosequenzen sowie Materialien, wie bildgebende Befunde oder Laborbefunde, wird Entscheidungsfindung im interdisziplinären klinisch-wissenschaftlichen Kontext erlernt.

Übergeordnetes Qualifikationsziel ist der Erwerb von Entscheidungsstrategien zur Lösung  medizinisch-klinischer Problemstellungen im interprofessionellen Kontext.

Ausgehend von Konsultationsanlässen des NKLM wurden fallbezogen Lerneinheiten entwickeln, die diejenige Entscheidungssituationen nachzeichnen, welche jeweils im Verlauf der Behandlung eines klinischen Falls zu bearbeiten sind. Die Konsultationsanlässe betreffen das gesamte Spektrum ärztlicher Tätigkeit, ambulante und stationäre Medizin, die Altersspanne vom Neugeborenen bis zum Jugendlichen, alle Organsysteme sowie präventive Fragestellungen.