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Entdecken Sie die „Lernarchitektur – Lehre neu entdecken und gestalten“

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1, 2, … 19 Selbstlerneinheiten haben wir von HD@DH.nrw mittlerweile für Sie produziert und bereitgestellt – und die nächsten sind schon in der Konzeption. Aber „bereitgestellt“, was heißt das eigentlich?

Das bedeutet, dass Sie unsere Einheiten zu Themen wie OER, Online Peer Feedback, Formulierung von Lernziele,Barrierefreiheit oder dem digitalen Kurseinstieg frei nutzen, teilen und für Ihre Bedürfnisse weiter verwerten können – ganz im Sinne von Open Educational Resources. Jede einzelne Selbstlerneinheit steht zunächst für sich und die Inhalte unterstützen Sie in Ihrer individuellen Problemlösung. Wir bieten Ihnen die Selbstlerneinheiten jedoch nicht nur alphabetisch und durchsuchbar zum eigenständigen Entdecken an. Den Kern unserer Bereitstellung bildet unsere umfangreiche Weiterbildungsplattform „Lernarchitektur – Lehre neu entdecken und gestalten“, auf der die Selbstlerneinheiten in kurze, thematische Lernwege eingebettet sind (einmalige Registrierung erforderlich). So können Sie sich einem Thema Stück für Stück annähern und den Umfang der Auseinandersetzung an Ihre persönlichen Bedarfe anpassen. Auf unserer Lernlandkarte stehen Ihnen aktuell neun Themenfelder zur Verfügung: Wählen Sie eins aus (wie wäre es mit der Aktivierung von Studierenden im digitalen Raum oder das Kollaborative und selbstgesteuerte Lernen?) und erhalten Sie eine kurze Einführung in das Thema anhand einer realitätsnahen Situation aus dem Hochschulkontext zum Anhören, Anschauen oder Lesen. Anschließend bekommen Sie einen Überblick über alle Selbstlerneinheiten, die sich auf diesen Themenkomplex beziehen, sodass Sie selbst den Inhalt auswählen können, der zu Ihrer persönlichen Problemstellung passt. Übrigens: Unsere Selbstlerneinheiten verweisen auch aufeinander. So haben Sie die Gelegenheit auf weitere spannende Themen zu stoßen, die für Sie von Interesse sein könnten. Um Ihren Fortschritt festzuhalten und damit keine Idee verloren geht, nutzen Sie gerne unser digitales Workbook. Es enthält (Reflexions-)Fragen und bietet Ihnen Struktur, um Ihre Thematik zu erfassen und zu bearbeiten.

Durch die einzelnen Bausteine unserer Weiterbildungsplattform und der Kombination von Plattform und Inhalten bieten wir Ihnen so die Möglichkeit, Ihr spezifisches Thema von allen Seiten zu beleuchten und sich in beliebigen Abschnitten damit auseinanderzusetzen.
Schauen Sie gerne vorbei, es gibt einiges zu entdecken!
Übrigens: Wir bauen stetig weiter – geben Sie uns also gerne Feedback, damit wir für Sie eine noch bessere Weiterbildungserfahrung schaffen können.

 

Makerspace: Neues Weiterbildungsformat bei HD@DH.nrw

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Im Projekt HD@DH.nrw: Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter startet bald das neue Kurzformat „Makerspace“. Im Makerspace haben Sie als Lehrende*r den Freiraum, gemeinsam mit anderen interessierten Lehrenden Tools und Methoden auszuprobieren und sich über mögliche Anwendungsszenarien in der digitalen Lehrpraxis auszutauschen. Dazu werden im Makerspace von den Mitarbeitenden von HD@DH.nrw digitale Tools/Methoden vorgestellt, die sich thematisch aus dem europäischen Rahmen für die digitale Kompetenz Lehrender (DigCompEdu) ableiten.

Beispielsweise

  • Kursgestaltung mit Moodle
  • Interaktive H5P Inhalte entwerfen
  • Diagnostische Assessments mit ILIAS erfolgreich umsetzen

Nehmen Sie als “Maker*in” teil und freuen Sie sich auf gemeinsames Ausprobieren und Erproben im Makerspace. Zudem wird bei einigen Makerspaces ein einmaliger Supporttermin nach Abschluss der Veranstaltung angeboten, in dessen Rahmen Fragen geklärt und Probleme besprochen werden können, die bei der Anwendung der vorgestellten Tools/Methoden in der eigenen Lehre aufgekommen sind.

Wir freuen uns aufs Ausprobieren und Basteln mit Ihnen!

 

Weitere Informationen sowie Anmeldemodalitäten finden Sie unter https://hd.dh.nrw/termine/termine. Bei Fragen wenden Sie sich gerne per Mail an tida@hd-dh.nrw.

Zweiter Prototyp des semesterübergreifenden Weiterbildungsformats startet

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Das Projekt HD@DH.nrw hat zum Ziel, sowohl Neulingen in der digitalen Lehre als auch digital hochprofessionalisierten Lehrenden Möglichkeiten zur Weiterentwicklung ihrer Lehrkompetenzen für das digitale Zeitalter anzubieten und richtet sich an alle Lehrenden der Hochschulen in NRW. Das Projekt ist von der Digitalen Hochschule NRW gefördert, angebunden an das Landesportal ORCA.nrw und wird von 13 Konsortialhochschulen getragen.

Ziel des Projektes ist es, qualitätsgesicherte Weiterbildungen für Lehrende an allen Hochschultypen in NRW zum Thema Lehren im digitalen Zeitalter zu entwickeln und anzubieten. Dabei ist das Weiterbildungsprogramm Teaching in the Digital Age in eine Community of Practice eingebettet und wird von einem Pool an externen Expert*innen, den sog. Flying Experts, unterstützt, die zur Deckung unmittelbarer Weiterbildungsbedarfe von den NRW-Hochschulen gebucht werden können.

Ab dem 14.04.2022 startet der zweite Prototyp des semesterübergreifenden Weiterbildungsformats Digital Teaching Lab (DTL). Hier haben Teilnehmende die Möglichkeit, bis Dezember 2022 an ihren eigenen Themen und Herausforderungen in der digital gestützten Lehre zu arbeiten und ihre Lehrveranstaltung hinsichtlich dieses Aspekts weiterzuentwickeln. Hierzu finden regelmäßige Treffen in der Gesamtkohorte sowie in moderierten Peergruppen statt, in denen die Teilnehmenden sich vernetzen, voneinander lernen und sich gegenseitig unterstützen, passende Lösungsstrategien zu entwickeln. Auf Wunsch bestehen Austauschmöglichkeiten in der Community of Practice. Neben den synchronen Treffen nimmt die asynchrone Arbeit an der eigenen Fragestellung einen großen Stellenwert ein.

Weitere Informationen sowie Anmeldemodalitäten können Sie der Projekthomepage entnehmen. Bei Fragen wenden Sie sich gerne per Mail an dtl@hd-dh.nrw .

Wir würden uns sehr freuen, Sie als Teilnehmer*in für das Format zu gewinnen!