SEPTEMBER ’23: Starker Start ins Studium

Einmal pro Monat stellen wir an dieser Stelle eine besondere offene Bildungsressource vor. Kurz vor dem Start des Wintersemesters in Nordrhein-Westfalen begeben wir uns thematisch in die Studieneingangsphase, die zentrale Anlaufstelle für Studieninteressierte und Neulinge an der Hochschule. Neben vielen nützlichen Informationen werden hier Tests und Kurse für den reibungslosen Studieneinstieg gefunden. Im OER-Tipp des Monats widmen wir uns dem Angebot „Sprach- und Textverständnis“.

 

DAS MATERIAL

Das Angebot „Sprach- und Textverständnis“ unterteilt sich in zwei Elemente. Zunächst bietet ein Wissenstest die Möglichkeit, auf einfache Weise das schulische Vorwissen in Bezug auf die Arbeit mit und an wissenschaftlichen Texten zu überprüfen. Er beinhaltet unter anderem Fragen und Aufgaben zur Grammatik, Kommasetzung, Lesestrategien, Rechtschreibung und mehr und ist in zirka zwei Stunden komplett durchführbar. Auf Grundlage dieser Ergebnisse können Nutzende dann in den Online-Kurs wechseln und grundlegende schriftsprachliche Fähigkeiten wiederholen und vertiefen. Der Kurs umfasst insgesamt neun Wissensbereiche, die alle unabhängig – je nach gewünschtem Schwerpunkt – bearbeitet werden können. Beide Angebote sind direkt auf ORCA.nrw abrufbar.

 

ENTSTEHUNGSGESCHICHTE

An vielen Hochschulen in NRW existieren schon lange einzelne Angebote zur Unterstützung bei der Arbeit mit und an wissenschaftlichen Texten. Gerade die Schreibzentren und Hochschulbibliotheken sind ein gerne genutzter Anlaufpunkt für Studierende, um sich in diesem Bereich zu informieren und weiterzubilden. Zusätzlich hierzu war der Wunsch stark ausgeprägt, ein digitales Angebot zu schaffen, das von allen Studierenden in NRW in Anspruch genommen werden kann – unabhängig vom Standort, den Vorkenntnissen und der Herkunft. Schülerinnen und Schüler aus NRW kommen durch das Schreiben der Facharbeit in der Oberstufe oft schon vor dem Wechsel an die Hochschule mit wissenschaftlichem Arbeiten in Berührung, in vielen Bundesländern oder anderen Staaten ist dies allerdings keine Voraussetzung. Entsprechend sinnvoll war auch die frühzeitige Ausarbeitung des Online-Angebots „Sprach- und Textverständnis“. Das Land NRW hat hier eine Vorreiterrolle in Deutschland eingenommen.

 

ZIELSETZUNG

In erster Linie richten sich der Wissenstest sowie der Online-Kurs „Sprach- und Textverständnis“ an Studieninteressierte und angehende Studierende. Mithilfe der beiden Angebote können sie sich einen Überblick über die Arbeitsweise an Hochschulen verschaffen und vorbereitet ins erste Semester starten. In einigen Fachrichtungen ist das Erstellen von wissenschaftlichen Texten erst im weiteren Studienverlauf – in einigen Fällen gar erst mit dem Verfassen der Abschlussarbeit – relevant. Dann bietet der Online-Kurs ebenfalls schnelle Hilfe.

 

ERSTELLERINNEN UND ERSTELLER

Die Inhalte für den Wissenstest sowie den Online-Kurs „Sprach- und Textverständnis“ sind in den vergangenen Jahren an verschiedenen Hochschulen in Nordrhein-Westfalen erstellt worden. Wichtig war dabei, dass aus allen Hochschulformen Erstellerinnen und Ersteller mitgewirkt haben, um die größtmögliche Akzeptanz in der Hochschullandschaft sicherzustellen. Von der RWTH Aachen war unter anderem Cornelia Czapla beteiligt. Sie koordiniert am dortigen Schreibzentrum den Bereich „Schreiben in MINT“ und entwickelt sowohl fachübergreifende Lehr-/Lernkonzepte zum wissenschaftlichen Schreiben als auch fachspezifische Formate für die Fächer Maschinenbau sowie Elektrotechnik und Informationstechnik. Für den Kurs „Sprach- und Textverständnis“ erstellte sie zusammen mit ihrem Kollegen Christoph Leuchter die Online-Lerneinheit „Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten“.

 

PERSÖNLICHE NUTZUNGSEMPFEHLUNG

Cornelia Czapla: „Für jeden Studienanfänger und jede Studienanfängerin ist es sinnvoll, sich vor dem Studium Basiswissen für wissenschaftliche Lese- und Schreibaufgaben anzueignen, mit denen man im Studium mit konfrontiert sein wird. In der Praxis haben wir zudem oft das Szenario, dass während des Studiums in den Prüfungen oft nur kurze Antworten oder gar Ankreuzen gefordert war, sodass am Ende länger keine langen Texte mehr verfasst wurden und sich formalsprachliche Fähigkeiten wieder verlieren. In dem Falle kann man sich zum Beispiel für die Vorbereitung auf die Abschlussarbeit über das Online-Angebot noch mal mit dem Thema auseinandersetzen. Darüber hinaus bietet der Kurs auch eine große Hilfestellung für internationale Studierende.“

 

Zum Angebot „Sprach- und Textverständnis“

 

Vorschläge für einen „OER-Tipp des Monats“ nehmen wir gerne mit einer kurzen Begründung sowie der Nennung einer Ansprechperson samt Kontaktdaten unter redaktion@orca.nrw entgegen.